Информация

о проведении муниципального Конкурса  детских отзывов  и рецензий  на книги   «Думающий читатель»

    Существует  мнение, что подростки сегодня не читают. Современные авторы  пишут книги, делятся с  читателями своими мыслями, переживаниями, но доходят   ли  они  до подростка? Сотрудники МБУ «Учебно-методический центр»  г. Обнинска  давно изучают  эту  проблему  и для ответа на этот вопрос  был подготовлен и  проведен Конкурс «Думающий читатель».

       Конкурс проводился у нас впервые, к  участию приглашались   учащиеся 6 и 7 классов образовательных учреждений.  Учащимся предстояло научиться писать отзывы и рецензии,  представить полюбившуюся  им книгу, а самое главное – рассказать о прочитанном так, чтобы читателям и слушателям захотелось познакомиться с этими книгами.

  16 ноября 2020 года   муниципальный  Конкурс  детских отзывов и рецензий на книги «Думающий читатель» стартовал. Цели конкурса:

• содействие развития у детей и подростков навыков выбора литературы, вдумчивого чтения и размышления над книгами;
• поддержание библиотечных инициатив в работе  по формированию читательской культуры обучающихся;
• стимулирование у детей и подростков интереса к библиотеке, современной литературе и привлечение новых читателей.

   Участники представляли  свои работы на одну из предложенных им  тем:

• Мой отзыв на новое произведение (недавно вышедшее произведение отечественного или зарубежного автора).
• Мой отзыв на любимое произведение нашей семьи.
• Мой отзыв на книгу «нового» формата.

Для участия в конкурсе «Думающий читатель» были получены заявки   

14  образовательных организаций:  СОШ № 1, Гимназии, СОШ № 4, СОШ № 5, СОШ № 6,  СОШ № 7, СОШ № 10, СОШ № 11, СОШ № 13, СОШ № 17, Лицей «Техн.», «Лицей «Держава», ОСШ, ФТШ.  20 обучающихся  из 6 и  7 классов изъявили желание поделиться своими мыслями о прочитанных  ими книгах.

      Конкурс  состоял  из 2 этапов:

 1 этап проходил в образовательном учреждении с 16 ноября по 25 декабря,

 2  общегородской  этап – с 30 декабря по 30 января 2021 года на базе МБУ «УМЦ».

    По окончании конкурса  были подведены итоги,   и  по решению жюри победителями и финалистами конкурса среди обучающихся  6 классов стали:

    Победитель, 1 место

    Потолицына Кира, МБОУ  «СОШ «Технический лицей», 

      (Е. Мурашова «Обратно он не придет»)

 Финалисты:

2 место

Фомина Наталья, МБОУ «СОШ № 10»,

    (Д. Емец «Таня Гроттер»).

          3 место

Иванова Кира, МБОУ «СОШ № 10»,

(Д. Роуллинг «Гарри Поттер и Философский камень»).

2. По решению жюри победителями и финалистами конкурса среди обучающихся  7 классов стали:

Победитель, 1 место

Любчич  Полина, МБОУ «СОШ № 17»,

     (Р. Паласио «Чудо»).

Финалисты:

2 место

Булатникова Надежда, МБОУ "СОШ  № 6",

 (Э. Хантер  «Коты-воители»).

Миронова Ангелина, МБОУ «СОШ «Технический лицей»,

 (Е. Басова «ИЗО»).

3 место

Телегина Виктория, МБОУ "СОШ №11",

 (Д. Емец «Таня Гроттер»).

3. По решению жюри участниками конкурса среди обучающихся  6 классов стали:

1. Алексанян Мириам, МБОУ «СОШ  № 4»
2. Газарян Маргарита, МБОУ "Гимназия"
3. Жевтун Елизавета, МБОУ "Гимназия"
4. Иванюшин  Илья,  МБОУ "СОШ №7"
5. Плотко Владислав,      МБОУ "СОШ № 5"
6. Титова Софья,  МБОУ «Лицей «Держава»
7. Юдинцев Артемий, МБОУ "СОШ № 1 им. С.Т. Шацкого"

4. По решению жюри участниками конкурса среди обучающихся  7 классов стали:

1. Гришакина  Анна,  МБОУ « СОШ № 7»
2. Зеленская Анастасия, МБОУ «СОШ 10»
3. Клюева Кира, МБОУ «Лицей «Держава»
4. Куракин Даниил, МБОУ «СОШ 5»
5. Поляков  Иван, МБОУ «СОШ 7»
6. Чур  Анастасия, МБОУ «СОШ 17»

   Результаты проведения конкурса свидетельствуют о том, что у подростков есть потребность в обсуждении прочитанной им литературы, они размышляют над книгой, готовы поделиться своими размышлениями о ней,  но не всегда понимают разницу между  отзывом и рецензией.

      Вместе с тем, анализ предложенной ими  литературы  свидетельствует о том, что  наши юные читатели мало читают современную литературу  (только 10 произведений  из 20 представленных), совсем не знают книг «нового» формата.  А  ведь  современная  литература  для подростков – это и проблемы  современного детства, которые можно обсудить с одноклассниками, решить какие-то важные вопросы, на которые натолкнула книга, обсудить  писательское мастерство автора произведения и даже самим стать автором или издателем.

    Конкурс вызвал интерес,  как  у юных читателей, так и у организаторов детского чтения (учителей и библиотекарей), он дал возможность участникам конкурса высказаться, продемонстрировать  вдумчивое чтение и проявить свои творческие возможности.

А самый главный вывод по результатам Конкурса – наши дети читают.                                    

Поэтому  в следующем учебном году в наш город   придет  Конкурс «Думающий читатель- 2021», в котором обучающиеся  6, 7 и 8 классов будут соревноваться в написании отзывов и рецензий , продемонстрируют  всем свое вдумчивое чтение, и  думающих  читателей у нас  станет еще больше.

   Все  желающие научиться писать отзывы и рецензии могут воспользоваться методической рекомендацией «Чем отзыв отличается от  рецензии? Как  научиться писать  их интересно?» (сайт для начинающих писателей  penfox.ru )  и статьей И.И. Тихомировой  «Отзыв как вид читательского творчества» (кабинет 13 МБУ «УМЦ»).